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                当前,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,着眼点和落脚点就是加强党的基层组织建设。

                世情、国情、侨情发生的变化,需要我们更加关注侨联工作的创新发展,进一步加强调查研究,运用大数据分析工作未来走向,让数据多跑腿,让工作少走弯路,提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维的能力,不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。要把调查研究作为重要工作方法和工作习惯,主动俯下身子、迈开步子,深入地方和基层侨联了解情况,及时听取基层干部、侨界群众的呼声,在侨界群众中寻找答案和办法,形成情况真实、数据准确、内容翔实的材料,从而得到基层侨联和侨界群众的拥护和支持。(来源:侨联官网)

                着力完善监督体系,深化派驻机构改革,强化巡视巡察监督,推动监察工作向乡镇(街道)、国企高校延伸,形成纪律、监察、派驻、巡视“四个全覆盖”的权力监督格局。着力做好纪法贯通,完善纪委监委内部统一决策体制、一体运行机制,优化纪法衔接流程,对所有问题线索均按照“四种形态”一把尺子量到底;对涉嫌违法犯罪的案件,按照刑事审判一个标准用到底,让纪律和法律的权威得到充分体现,让纪检监察合署办公的优势得到充分发挥。着力加强法法衔接,重点完善职务违法犯罪案件管辖机制、监察机关与公安机关协作配合机制、检察机关提前介入机制、司法阶段的沟通协商机制等,细化明确案件管辖、调查、移送、起诉、审判等方面衔接问题,让法法衔接制度化、常态化、可操作化。突出基层导向,以维护群众利益的战略支撑夯实清廉浙江建设。建设清廉浙江,最坚实的力量支撑在基层,最需要解决的问题也在基层。

                饮水思源。革命先辈谱写的井冈山精神、长征精神、延安精神等,一直鞭策、鼓舞、激励着党员干部群众奋勇前行。

                总结推广基层党建工作案例和经验,组织评选市级机关先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者。在市级机关窗口部门和执法单位开展“双为民”争创评选活动。深入开展“5·10”崇德尚廉主题教育月活动,围绕“三项机制”要求,激励机关党员干部新时代新担当新作为。加强机关群团组织建设,发挥文化教育涵养作用,开展丰富多彩的合唱、摄影、瑜伽、太极拳等文体活动,促进机关干部转作风、增活力、提效能、优服务。

                一段时间,有的干部贪腐丑闻不断却能够“边腐边提”,有些岗位明明“前腐后继”却得不到有效治理,根子就在这里。

                党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,这是马克思主义中国化最新成果,是党的十九大的灵魂。习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既继承又发展,在多个方面具有理论创新,内在逻辑结构主要体现在以下几个方面。新时代。

                中央和国家机关工委分管日常工作的副书记、中央直属机关党校校长孟祥锋出席毕业典礼,并为学员颁发毕业证书。毕业典礼上,3位学员代表作了学习体会交流发言。学员们普遍反映,通过3个月的党校学习,特别是深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步增强了“四个意识”,坚定了“四个自信”,强化了坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的自觉性和坚定性,在理论水平、党性修养、综合素质等方面都取得了新进步、有了新提高。学员们一致表示,要把学习成果和良好学风带回去,体现到政治能力的提高上、主观世界的改造上、工作水平的提升上,更加扎实地贯彻落实党中央决策部署,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行、不懈奋斗。中央和国家机关工委委员、中央直属机关党校常务副校长周维现作了题为“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以新担当新作为努力践行‘三个表率’”的讲话。

                再次,基层党组织要加强日常监督。党员干部无论职务多高,无论在机关还是基层,都要纳入党的基层组织,参加所在党支部和党小组的组织活动,自觉接受党组织的教育监督。

                非但如此,有的党员干部甚至参与其间,成为“端起碗来吃肉,放下筷子骂娘”的“骂将”。坦率地说,这同样是全面从严治党不应忽视、必须解决的问题。有人认为意识形态工作“太虚”,强调加强对意识形态工作领导会堵塞言路,这是糊涂认识。比如,怎样看待党在国家富强、民族振兴中的作用,怎样评价党的历史上有功有过的人物,怎样反思党和国家经历过的艰苦探索和艰辛坎坷,怎样认识当前党风廉政建设和反腐败斗争形势,怎样分析眼下经济社会发展面临的挑战和风险,怎样辨析某些西方媒体对中国崛起的贬损和抹黑……在这些涉及党和国家根本利益的问题上,党员干部应该像习近平总书记指出的那样,“旗帜鲜明坚持真理,立场坚定批驳谬误”,而不应该听之任之,甚至被人牵着鼻子走。